Universidade da Criança: uma diversão garantida. Por Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca)

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Universidade da Criança: uma diversão garantida. Por Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca)

16/08/2011

Universidade da Criança: uma diversão garantida

Por Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca)

A UGF (UGF) considerando a importância de ações comprometidas com a extensão, voltadas para o resgate da brincadeiras infantis, e a prática da atividade física saudável, realizou entre os dias 11 e 16 de Julho, a 1ª Temporada da UNIVERSIDADE DA CRIANÇA, a festa organizada fora da sala de aula, exclusiva às crianças de 5 a 12 anos.

O programa contou com a participação de 15 crianças, orientado pelos Profissionais de Educação Física e Recreadores: Jeferson Camargo, Alércio Girio e Loris Gonçalves. O evento foi coordenado pelos Professores Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca) e Kaoê Gonçalves e tinha por objetivo a vivência das ações lúdicas pelas crianças nas mais diversas manifestações culturais e populares.

O brincar e o jogar têm uma importância muito grande no processo de desenvolvimento humano, da infância à melhor idade, oportunizando momentos simbólicos e de convivência às regras. É por meio das brincadeiras e dos jogos que as crianças ampliam seus conhecimentos sobre si, sobre as pessoas que as rodeiam e sobre o mundo em que estão inseridas, segundo Silva e Gonçalves (2010). Oportunizam-se a manipulação e exploração de objetos, a comunicação com outras crianças e adultos, a participação de atividades com regras e em grupos e o desenvolvimento de valores morais, éticos e cívicos.

As brincadeiras, os brinquedos e os jogos populares no Brasil sofreram influências indígenas, dos portugueses e dos africanos. Entender e conhecer essas manifestações populares nos faz perceber a miscigenação de povos e suas influências na formação do ser humano.

É importante, na prática das atividades recreativas, ter-se o lúdico como meio norteador e condutor para os praticantes, pois essas atividades são expressas como divertimento e entretenimento.

O lazer apresenta um conjunto de atividades para as mais variadas faixas etárias, que atende aos diversos interesses. Os conteúdos podem ser classificados segundo Marcellino (1996) em Interesses: Manuais, Intelectuais, Virtuais, Físicos, Artísticos e Sociais. Os conteúdos promoveram vivências, experiências e atualização em:

Interesses Manuais e Artísticos (Oficina de Artes: recortes, colagens e argila);

Interesses Intelectuais (Jogos de Adivinhação, desafio e contestes);

Interesses Virtuais (Videogame e jogos de computador);

Interesses Físicos (Jogos de construção de regras, jogos pré-desportivos, rodas e brincadeiras cantadas, jogos de estratégia, jogos tradicionais e gincanas); e

Interesses Sociais (Contação de histórias, rodas de conversa e festa).

No final de uma semana repleta de jogos e brincadeiras, as crianças vivenciaram os valores e as atitudes implícitas no lazer, sempre com muita alegria e disposição!

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

SILVA, T.A.C.; GONÇALVES, K.G.F. Manual de Lazer e Recreação. São Paulo: Phorte Editora, 2010.

MARCELINO, N.C. Lazer: formação e atuação profissional. Campinas: Papirus, 1996.

Por Tiago Aquino da Costa e Silva (Paçoca)

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